Алексеенко Елена Фердинандовна

Должность: учитель-логопед

Уровень образования: высшее

Категория: первая

Стаж общий: 31 год

Стаж педагогический: 31 год

Наименование курсов повышения квалификации:

«Организация образовательной деятельности в процессе реализации ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивной практики», 28.02. – 27.03.2020 (72ч);
«Практикум для развития письменной речи учащихся 5-9 классов» 26.12.2019-15.01.2020 (36ч);
«Традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения» 25.1.- 8.02.2019 (72ч.)

Ссылки на подтверждающие документы к отчету о самообследовании

Раздел 1. Профессиональное образование
1.1.	Образование по профилю профессиональной деятельности	[1]
1.2.	Дополнительное профессиональное образование	[2]
1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности	[3]
1.4.	Системность профессионального развития	[4], [2]
1.5.	Соответствие планируемого самообразования
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1.	Цель профессиональной деятельности
2.2.	Цель профессиональной деятельности в соответствии с Программой развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[24]
2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив	[13], [3], [5]
2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[6], [22]
2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами	Приложение 4, [7], [25]-стр.13-14, 106-107
2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	Приложение 6, [8]
2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре	[3], [9],[25]- стр. 26-27
2.8.	Профессиональные награды	[10]
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1	Программно-методическая документация	[3]
3.2.	Оценочные средства для определения успешности учащихся	[11]
3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовательной деятельности	[12]
3.4	Инновационная деятельность	[13]
3.5.	Транслирование опыта профессиональной деятельности	Приложение 1, [9], [14]
3.6.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах	Приложение 2, [15]
3.7.	Участие обучающихся во внеурочной деятельности	Приложение 3, [6], [16]
3.8.	Экспертнаядеятельность	[17], [5]
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ	[18]
4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования	Приложение 5
4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах	Приложение 2, [19]
4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся	Приложение 3, [6], [20]
4.5.	Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами	[5], [21]
4.6.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами	Приложение 4, [22]
4.7.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с родителями	Приложение 6, [23]