Бронникова Ольга Александровна

Должность: учитель биологии

Уровень образования: высшее

Специальность: Биология

Квалификация: Биолог. Преподаватель биологии и химии

Категория: высшая

Стаж общий: 41 год

Стаж педагогический: 34 года

Преподаваемые дисциплины: биология

Персональный сайт

Наименование курсов повышения квалификации:

«Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» 02.07.-30.11.2020 (112ч);
«Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи», 10.08.-25.08.21, 36 ч;
«Электронное и смешанное обучение» 06.01.-19.01.2020, (36 ч);
«Использование игр на уроках биологии» 27.01.- 15.03.2020, (72 ч);
«Организация работы школьников над исследовательским проектом по биологии в свете требований новых образовательных стандартов» 04.02.-11.02.2019 (72 часа);
«Формирование индивидуального стиля учения на уроках биологии» 04.02.- 11.02.2019 (36ч.)

Ссылки к отчету о самообследовании

Раздел 1. Профессиональное образование
1.1.	Образование по профилю профессиональной деятельности	[1]
1.2.	Дополнительное профессиональное образование	[2]
1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности	[3], [4], [5], [6]
1.4.	Системность профессионального развития	[7], [8], [9]
1.5	Соответствие планируемого самообразования
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1.	Цель профессиональной деятельности
2.2.	Целей профессиональной деятельности в соответствии с Программой развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[10]
2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив	[4], [5], [10], [11]
2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[12]
2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами	[13]
2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	[13]
2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре	[10]
2.8.	Профессиональные награды	[14]
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1	Программно-методическая документация	[4]
3.2.	Оценочные средства для определения успешности учащихся	[15]
3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовательной деятельности
3.4	Инновационная деятельность	[15], [16], [17]
3.5.	Транслирование опыта профессиональной деятельности	[7], [8]
3.6.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах	[18]
3.7.	Участие обучающихся во внеурочной деятельности	[19]
3.8.	Экспертная деятельность	[20]
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ	[10]
4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования	[10]
4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах	[18]
4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся	[19]
4.5.	Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами	[17], [21], [8]
4.6.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами	[13]
4.7	Результаты, достигнутые во взаимодействии с родителями	[13]