Шигаева Елена Петровна

Образование: Высшее
Специальность по диплому: Учитель начальных классов, менеджер в образовании
Специальность: Педагогика и методика начального образования
Квалификация: Учитель
Категория: высшая
Стаж общий: 25 лет
Стаж педагогический: 23 года
Преподаваемые дисциплины: начальные классы
Email: lena.schigaeva@yandex.ru

Наименование курсов повышения квалификации:

«Электронное и смешанное обучение в образовательной организации», 24.12.19- 27.02.2020, (36ч);
«Оценивание в условиях введения требований нового ФГОС», 11.01.19.02.2019, (36ч.);
«Оценка достижения метапредметных и предметных планируемых результатов обучения (на примере русского языка и математике)», 11.01.-13.02.2019, (72 ч.).25

Ссылки на подтверждающие документы к отчету о самообследовании:

Раздел 1. Профессиональное образование
1.1.	Образование по профилю профессиональной деятельности		[1]
1.2.	Дополнительное профессиональное образование		[2], [2-1]
1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности		[3], [4], [5], [6], [7]
1.4.	Системность профессионального развития		[3], [5], [7], [10], [17]
1.5.	Соответствие планируемого самообразования		[4], [6], [23]
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1.	Цель профессиональной деятельности
2.2.	Цель профессиональной деятельности в соответствии с Программой развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[23]
2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив	[3], [4], [8], [8-1], [9], [9-1], [9-2], [9-3], [9-4], [9-5], [9-6], [9-6-1], [16]
2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[2], [4], [8], [8-1], [10], [12], [12-1]
2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами	[11], [12], [12-1], [19], [19-1]
2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	[11], [13], [16]
2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре	[3], [4], [8], [8-1]
2.8.	Профессиональные награды	[14], [19], [19-1]
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1	Программно-методическая документация	[4]
3.2.	Оценочные средства для определения успешности учащихся	[15], [24]
3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовательной деятельности	[4],[15]
3.4	Инновационная деятельность	[5], [6]
3.5.	Транслирование опыта профессиональной деятельности	[5], [7], [17]
3.6.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах	[9], [9-1], [9-2], [9-3], [9-4], [9-5], [9-6], [9-6-1]
3.7.	Участие обучающихся во внеурочной деятельности	[9], [9-1], [9-2], [9-3], [9-4], [9-5], [9-6], [9-6-1], [12], [12-1], [22]
3.8.	Экспертная деятельность	[18], [18-1]
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ	[15]
4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования	[15]
4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах	[9], [9-1], [9-2], [9-3], [9-4], [9-5], [9-6], [9-6-1], [16]
4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся	[9], [9-1], [9-2], [9-3], [9-4], [9-5], [9-6], [9-6-1], [20], [24]
4.5.	Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами	[7], [10], [17]
4.6.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами	[20], [22]
4.7.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с родителями	[21]