Должность: учитель физики

Уровень образования:высшее

Категория: соответствие занимаемой должности

Стаж общий: 10 лет

Стаж педагогический: 10 лет

Наименование курсов повышения квалификации:

1. «Оказание первой помощи», (72 ч.), 2018г.;
2. «Преподавание астрономии в современной школе в контексте требований ФГОС» 25.12.2017-13.03.2018 (72 ч.);
3. «Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ» 28.12.2017-13.03.2018 (108 ч.);
4. «Организация детей и подростков в каникулярное время» 30.04.2018- 05.05.2018 (72 ч.);
5. «Организация процесса обучения химии и физике в условиях реализации ФГОС ОО», 30.04.2016, (72 ч.);
6. «Эксперимент как метапредметная деятельность: реализация ФГОС на примере курса физики»  22.01.-17.02.2019 (72ч.);
7. «Актуальные проблемы преподавания физики в условиях реализации ФГОС: целеполагание, планирование, конструирование» 30.01.-11.02.2019 (36ч.).
   

   ---

   Подтверждающие документы к отчету о самообследовании

   Раздел 1. Профессиональное образование
   1.1.	Образование по профилю профессиональной деятельности	[1.1]
   1.2.	Дополнительное профессиональное образование	[1.2], [1]
   1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности	[1.3.1], [1.3.2], [1.3.3], [1.3.4], [1.3.5], [1.3.6]
   1.4.	Системность профессионального развития	[1.4.1], [1.4.2], [1.4.3], [1.4.4]
   1.5	Соответствие планируемого самообразования
   Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
   2.1.	Цель профессиональной деятельности
   2.2.	Целей профессиональной деятельности в соответствии с Программой развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[4]
   2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив	[6]
   2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	[2]- стр. 40,42,60, [2.4]
   2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами	[4]- стр. 20,33, [2.5]
   2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	[2]- стр. 25, [2.6]
   2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре	[3.1] [1.3.1]
   2.8.	Профессиональные награды	[2.8]
   Раздел 3. Профессиональная деятельность
   3.1	Программно-методическая документация	[3.1] [1.3.1]
   3.2.	Оценочные средства для определения успешности учащихся	[1.3.4]
   3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовательной деятельности	[3.3]
   3.4	Инновационная деятельность	[4] стр.100 [3.4]
   3.5.	Транслирование опыта профессиональной деятельности	[3.5]
   3.6.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах	[5]
   3.7.	Участие обучающихся во внеурочной деятельности	[3.7.1], [3.7.2]
   3.8.	Экспертная деятельность	[3.8]
   Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
   4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ
   4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования	[4.2]
   4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах	[3]-стр.67-68, [4]- стр.78-80, [6]
   4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся	[7]
   4.5.	Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами	[1.3.2], [8], [4.5]
   4.6.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами	[9]
   4.7	Результаты, достигнутые во взаимодействии с родителями	[4.7], [2]-стр.25