Склярова Марина Геннадьевна

Должность: учитель английского языка

Уровень образования:высшее

Категория: высшая

Стаж общий: 30 лет

Стаж педагогический: 24 года

Наименование курсов повышения квалификации:

«Оказание первой помощи», (72 ч.), 2018г.;
«Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» 10.03.-28.03.2018 (72 ч.);
«Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования в 2017 году» 03.02.-11.02.2017(36ч.);
«Современные технологии формирования коммуникативных компетенций на уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС» 14.01.-31.01.2019 (36ч.);
«Стратегии речевого поведения в англоязычной среде» 31.01.-19.02.2019 (72ч.)

Ссылки к отчету о самообследовании

Раздел 1. Профессиональное образование
1.1.	Образование по профилю профессиональной деятельности	[1]
1.2.	Дополнительное профессиональное образование	[2]
1.3.	Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности	[3], [4]
1.4.	Системность профессионального развития	Приложение 1, [5], [6], [7], [8]
1.5	Соответствие планируемого самообразования
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
2.1.	Цель профессиональной деятельности
2.2.	Целей профессиональной деятельности в соответствии с Программой развития МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»
2.3.	Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив	[4], [9], [10]
2.4.	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»	Приложение 2, [11]
2.5.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами	Приложение 3, [12]
2.6.	Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	Приложение 4, [13]
2.7.	Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в ХМАО-Югре
2.8.	Профессиональные награды	[14]
Раздел 3. Профессиональная деятельность
3.1	Программно-методическая документация	[3], [15], [16]
3.2.	Оценочные средства для определения успешности учащихся	[6], [17], [18]
3.3.	Учет индивидуальных особенностей учащихся в образовательной деятельности	[19], [20], [21]
3.4	Инновационная деятельность	[9], [10]
3.5.	Транслирование опыта профессиональной деятельности	Приложение 1, [22], [23]
3.6.	Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах	[24]
3.7.	Участие обучающихся во внеурочной деятельности	[16], [25]
3.8.	Экспертная деятельность	[26]
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
4.1.	Результаты освоения обучающимися образовательных программ	Приложение 6
4.2.	Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования	Таблица в отчете, [27]
4.3.	Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах	Таблица в отчете, [24]
4.4.	Результаты внеурочной деятельности обучающихся	Приложение 5, [25]
4.5.	Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами	[28]
4.6.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами	Приложение 3
4.7.	Результаты, достигнутые во взаимодействии с родителями	Приложение 4, [29]
5.1.	Наличие целей саморазвития